教育部启动“中小学有偿补课和教师违规收礼品礼金的问题整治”

针对前段时间的关于开展对校外培训机构的整治，要求把教育的重心重新转移到校园中去。因而近期面向中小学校和教师开展了为期九个月的有偿补课和教师私下收礼问题的整治，进一步规范教师的职业行为，营造清廉的育人环境。

那么教师收礼的行为究竟会导致什么样的恶劣影响呢？

1.破坏教育的公平公正性。

“吃人嘴软，拿人手短”收了别人的好处，就会破坏对学生公平公正的对待，“偏爱”式的对待之下影响学生的身心健康发展，更会引发一系列恶果。

2.违反职业道德，给“教师”职业蒙上污名。

一旦接受了金钱交易，有了第一次就会有无数次，违反职业道德的同时渐渐给“教师”一直套上污名。容易在家长和老师间建立错误的价值观念，教师相互间就会发生质变，“收礼就照应”。违反了我国义务教育的初衷，损害了其他学生受到公平教育的权益。

3.败坏社会风气。

本着“风清气正”的教书育人的氛围，教师的收礼行为严重违反了《教师职业道德行为规范》，更容易影响教学氛围，进一步扩大到社会的每个教师与父母的关系，“送礼就给照顾，不送自求多福”更会产生贿赂的不良社会风气。

4.师德言行直接影响学生的身心健康发展。

为人师者，一言一行都会影响着学生，尤其是在中小学生阶段，孩子的正处于身心发育的关键成长期，“收礼”教师对特定孩子的特殊照顾，以及睁一只眼闭一只眼的行为，会导致学生群体之间的矛盾和摩擦。

送礼方的多次违规却安然无恙，愈发嚣张；普通的却要谨守校规校纪，班风纪律，内心嫉恨。这会给孩子的心理产生极大的危害，直接影响着他们以后的健康成长。

教师收礼这一问题现象一直延续至今，都有存在，本该是秉承着公平公正的育人教书的环境，被这些不良风气污染变质。

所以为了孩子们的健康发展和教育公平，家长们应该杜绝这种行为，教师更要警醒自身，遵守职业道德。教师与家长之间更要保持正确交流关系，共同为营造良好教书育人环境努力。