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叫停学科类培训机构以后……

发布时间:2021-08-13 06:17   来源:未知    作者:新博网

自中共总书记习近平今年3月提到“校外培训机构乱象”后,多地政府对校外补课进行严格排查,一时间北京上海等多个补习机构暂停营业或直接关门。
昨天,陕西省榆林市教育局也全面关停了全市各县区义务教育阶段学科类校外培训机构。
之所以想和聊一聊教育这个问题,也是受到了朋友圈一个姐姐的启发。


教育是立国之本,强国之基,现在问题频出,是该整顿了,但取消学科类的培训机构,就是对“校外培训机构乱象”这个问题,最简单粗暴的解决方式。因为这个领域乱象丛生,所以就直接把这个领域就彻底砍掉,合适吗?再说,全面叫停学科类的培训机构,本质上是也并不能解决“快乐童年”这个问题。毕竟,上有政策,下有对策。

关停了中小课堂,一对一、高端私教也会随之展开,能禁止吗?显然不能。更何况,孩子确实有门学科在学校没有学懂,或者真的不适合那门学科老师的教学风格,通过寒暑假课外补习学懂弄透,又何尝不可。
这种一刀切,一拍脑子就做决定的行为,实在不敢苟同。补习班背后更深层次的教育问题、城镇化带下的教学革新、教师队伍的建设,比简单一枪毙掉补习班重要多了。


教育,需要全社会一起努力,营造正确的价值观,全员各司其职,老师好好上课,孩子好好学习,父母好好陪伴。


想再多说说关于价值观这件事。
一直认为,只有弄懂了为什么学,有正确的学习观,才能真正爱上学习,汲取知识。
首先,在我看来,学习、成绩这是两个概念,成绩好是说明书本知识掌握的好。学习不是的,这是一种习惯,是一种在不断拓宽和更新自己认知的一种方式。
长这么大,一直在思考,上补习班,学习、考试,最终的目的是什么?
大人们都说,“知识改变命运”。为什么要改变,因为觉得现在不够好,才要改变的。一群小县城的孩子,小时候被问及理想,大家长大了都想当的是老师、科学家,看现在的采访,小孩子们想当网红、明星,从来没有人把农民、理发师这类普通职业当成目标,是孩子们自己不想吗?显然不是,只是因为老师和长辈们在各种经意不经意间说,你不好好学,以后就只能当个泥瓦匠,当个厨子,干着辛苦的活,不能挣钱,还被人看不起。
你看,学习好,有好成绩,似乎就是为了被人看得起。
社会的整体价值观,造成了严重的职业歧视。
在这种想法下,学习,都是为了别人学的,就是为了能有个好成绩,为了有更好地物质生活,为了不干脏活累活,慢慢地,也就没有梦想了,因为梦想都是别人要求的,从来不属于自己。

但,不应该啊,房子总要有人盖才能住啊,饭总要有人做才能吃啊。普通的职业和成绩差不能划等号呀。通过学习后,选择的每份职业,从喜欢出发,都值得被尊敬。
树立正确的职业观,还有很长的路要走,学校和家庭,除了成绩,教会孩子学会学习,显然更重要,也更难实现。
教育,应该是爱的教育,平等的教育,应该是教会孩子们如何学习,如何主动接受知识和技能,通过学习,变得更睿智,更通透,能更好地思考和看待这个世界。同情弱者,理解他人,创造价值,而不是精明世俗,汲汲一份别人认为的体面工作。
在当今的社会,我们更应该一起努力的, 是推动全社会实现教育的公平,让乡村的孩子,尤其是女孩子们,有受教育的权利,通过学习,开化心智,开拓眼界,更好改变自己,改变家乡,打破禁锢思想,这也是正是教育的目的。

所以,感谢像张桂梅老师一样,做出努力和牺牲的教育家。
今天也是有感而发,逻辑不清晰,但我总是相信,教育,通过改革会变得越来越好,最终,也会像Fairy姐姐说的那样,“每个孩子都最大化最优化接受教育,做最好的自己”。
希望有一天,《新华字典》那句,““张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途”。不再被调侃,而是深思熟虑后,真实的回答。

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