3.1 践行科学化训练理念
所谓科学化训练理念,是指符合专项竞技能力发展规律、人体生理机能状态变化规律和运动员个人特点的训练理念。美国是世界公认的科学化训练程度最高的国家,笔者的现任教练Randy Huntington,谢震业和韦永丽的现任教练Rana Reider 均是来自美国的著名教练员。RandyHuntington 和Rana Reider 都是典型的“科研型教练”,他俩的整体训练思路是:以“冠军模型”为指导,通过高科技仪器和设备对运动员体能、技术、恢复等各个环节进行全方位监控,据此发现问题,寻找差距,制订个性化的训练方案,进而恶补短板,全面提升运动员的竞技能力。
以笔者自身为例,2017 年11 月与Randy 教练合作之初,Randy 教练所做的第一件事情就是参照“冠军模型”对笔者的体能和技术状况进行全面的诊断和分析。然后,针对笔者体能(股后肌群力量和踝关节力量不足、主动下地速度和发力速率偏慢)和技术(起跑姿势不合理、前7步步长偏小、扒地技术不合理、全程呼吸和速度节奏不佳)方面存在的问题,制订了针对性的训练方案。经过一年多的针对性训练,笔者在上述技术参数和身体素质方面取都得到了明显进步,这也正是笔者取得突破的关键所在(表1)。在日常训练过程中,Randy 教练会以训练前Omegawave 评测结果和运动员的主观感受调查结果为依据,确定运动员当天的速度、耐力、爆发力、力量、协调和技术训练的负荷量度,以保证运动员在避免损伤和过度训练的前提下获得最佳的训练效益。在专项素质训练过程中,Randy 也会通过多种科研仪器设备进行全面监控(图2),以确保训练负荷量度和运动技术的最佳化。
3.2 打造良性团队竞争模式
近年,诸多科学、有效的措施极大促进了中国男子100 m 短跑的发展,在同一时期内涌现出苏炳添、张培萌、谢震业、莫有雪等高水平运动员。根据男子短跑的实际情况,田径运动管理中心采取“大团队良竞争”的管理模式,以充分激发运动员的训练活力,提高训练水平。例如,在男子100 m 短跑中,大批成绩相近的优秀运动员共同集中训练极大刺激了运动员个体提升运动成绩的主观内在要求,运动员在主动打破“成绩均衡”的状态中不断提升训练质量,并通过国内外比赛检验训练成果并选拔运动员代表国家队参加比赛。
图3 显示,自2010 年以来,我国男子100 m 短跑年度前3 名的最好成绩均呈现提高趋势,2018 年前2 名成绩都在10 s 内。得益于大批优秀100 m 短跑运动员的集中涌现,良性团队竞争模式在提高运动员成绩方面取得了非常好地效果,属于100 m 短跑发展的结构性措施。
3.3 实施“接力促单项”策略
2010 年,以举办广州亚运会为契机,中国短跑常设了短跑国家队,主要目标是通过全队集中训练促进4×100 m接力取得好成绩,在这样的条件下,同步促成了“接力促单项”策略的实施。2012 年伦敦奥运会结束后,田径运动管理中心明确了“接力促单项”策略,目的是在促进4×100 m 接力取得好成绩的同时,带动个人项目成绩的提高。
表2 显示,自“接力促单项”策略实施后,中国男子接力队年度最好成绩稳定在39 s 以内,世界排名达第4名;中国运动员个人年度最好成绩稳定在10.25 s 以内,其中,2018 年,苏炳添在0.2 m/s 顺风的情况下,以9.91 s 的成绩平亚洲纪录,在雅加达亚运会男子100 m 决赛中,以9.92 s 夺冠并打破亚运会纪录。世界一流的个人100 m 短跑成绩充分体现了“接力促单项”策略的适用性。
“接力促单项”策略发挥巨大作用的原因可能是:1)在明确目标的前提下,短跑项目(4×100 m 接力、100 m、200 m)得到各方重视,支持力度加大,为中国男子100 m短跑运动员的培养和发展提供了更为扎实的基础;2)为保证4×100 m 接力取得优异成绩,一般要配备4~6 名运动员组成接力队,这使得我国短跑运动员得到了高水平的训练,同时,接力队高频率参加高水平国际赛事使得运动员得到了高质量的参赛锻炼,参赛经验大幅提高,也为运动员带来了参加个人单项的机会;3)从训练方式和方法看,接力训练相对于单项训练手段更为灵活,运动员从中可以得到更多的经验体会。
3.4 贯彻“走出去,请进来”方针
2010 年以来,田径运动管理中心对短跑项目实施“走出去,请进来”方针,以加强短跑项目与世界的交流融合。“走出去”主要包括训练和参赛两个方面,田径运动管理中心积极拓展和利用田径强国的训练资源,把国内优秀运动员送到国外训练营,通过更为先进的训练理念和训练方式提升竞技水平,例如,笔者于2015 年底赴美国佛罗里达州进行冬训3 个月后,在2016 年2 月的纽约史坦顿岛邀请赛60 m 比赛中以6.53 s 的成绩第9 次突破6.60 s,随后又于3 月的室内世锦赛60 m 比赛中以6.54 s 获得第5 名;走出去参赛方面,田径运动管理中心从2005 年开始,尽可能把具备一定水平、有可能在大赛中进入决赛取得名次的运动员派出去参加国际比赛,以锻炼心理素质并积累大赛经验。
“请进来”主要包括聘请国际优秀高水平外籍教练员及其团队到中国来传授经验并带队训练,不断加强对先进训练理念与方法的学习、融合。同时,在科研保障和训练设备等方面加大引进力度,通过智力资本、先进训练理念和经验,以及硬件设备的引入助力短跑项目成绩的提升。
3.5 组建完善的训练保障体系
高水平竞技体育不仅是运动员天赋和教练员水平的比拼,也是训练保障体系的比拼。近年来,中国田径协会逐步完善了短跑训练保障系统,建立了由主教练负责,包括助理教练、科研、体能师、物理治疗师、按摩师、心理咨询师、营养师在内的复合型训练团队,并为复合型团队配备了先进的训练、科研、理疗和康复仪器和设备;其次,除了北京的训练基地外,为了避免季节和气候变化对训练的影响以及提高运动员适应国外比赛环境的能力,中国田径协会还在南京、深圳、昆明、Bradenton(IMG 学院)、Jacksonville、Los Angeles、Phoenix 等地建立了多个短跑训练基地,上述训练基地环境优美、气候宜人,配套设施齐全,满足了运动员适应不同气候变化和不同比赛环境的需要。此外,运动员训练和比赛过程中的住宿、交通、饮食、营养、康复、医疗等方面均有专人进行管理和协调,且所有费用均由国家承担,这保证了运动员可以专心进行训练。在保障运动员赴国外参赛方面,除常规配配置外,还根据运动员实际需要临时聘用康复师等为运动员提供保障。
3.6 注重提升运动员素养
短跑训练是一项复杂的系统工程,运动表现的提高不仅取决于田协的战略、运动员的天赋、教练员的水平、训练的保障体系,也在很大程度上取决于运动员自身素养。
1.文化素养。近年,通过体工队与高校的共建,运动员得到了进入高校学习的机会。尽管因训练和比赛等原因影响了学习的系统性,但较之过去的短跑运动员,新时代中国短跑运动员的文化素养得到了大幅提高。此外,国家体育总局人力中心每年都会举办多期针对运动员的英语培训班,笔者、谢震业、韦永丽等运动员都长年参加培训。基础文化水平的提高有助于加快和加深运动员对训练的理解,知其然,也知其所以然,训练效果事半功倍。外语水平的提升,不仅有助于促进我国运动员与国外教练员和运动员的交流,学习国外先进的训练理念和方法,更为重要的是,能够提升运动员的自信心和适应国外高水平比赛环境的能力,进而有助于比出优异成绩。以苏炳添为例,“脚踝下压”“手臂摆臂技术”等的优化调整正是不断在训练比赛中学习总结而逐步形成的。
2.职业素养。中国田协近年来加强了对运动员职业素养的培养,一是每年定期组织运动员进行思想政治教育和爱国主义教育,让运动员清楚自己的责任和使命,从而树立崇高的目标,而目标可以驱动行动;二是通过外教对运动员进行言传身教,培养运动员的职业素养,让运动员知道如何合理饮食、如何规律睡眠、如何有效恢复、如何处理社会活动等。好的职业素养可以保证训练效果向运动表现的最大转化。客观而言,饮食、睡眠、恢复、社会活动方面的自律是笔者取得一定成绩的又一重要原因。